26- Diciembre- 2021

 

Quimicafacil  En quimicafacil somos licenciados y profesores que proponemos un sistema fácil de resolver ejercicios de Física y Química vía internet ("on line"), enfocado para estudios de secundaria y bachillerato; un profesor de bolsillo, el “profesor en casa”. La unión de las nuevas tecnologías, internet, con la tradición, la enseñanza de un profesor particular en casa; además de años de experiencia docente ha producido este blog. Ninguna solución, de los enunciados propuestos, es producto del azar sino del contacto directo con miles de alumnos de los que hemos aprendido los métodos que les resultan más sencillos. ¿Es quimicafacil un LIBRO? En los maravillosos libros puede encontrar soluciones a muchos ejercicios, pero es muy difícil que se adapten justamente a lo que usted necesita, y usted no puede elegir un ejercicio, en quimicafacil sí.  Somos más que un libro. Trabajamos como un Libro Abierto, usted puede solicitar su e-book personalizado. Somos un “profesor en casa”. En nuestro blog hay ejercicios propuestos, de diferentes temas (cinemática, dinámica, campo eléctrico … reacciones químicas, química orgánica, equilibrio químico …) y distintos niveles (básico, intermedio y avanzado). Cada ejercicio tiene una Referencia que lo identifica. Puede contactar a través de nuestro correo electrónico: quimicafacil2010@gmail.com   Referencia: Q3-001 (a) Formular los siguientes compuestos: a.1-   2-hidroxi-3-pentanona a.2-   ácido 5-hidroxipentanoico. a.3-    3-butenol a.4-    2-buten-1,4-diol (b) ¿Presenta alguno de los átomos isomería espacial? Dibuja los isómeros.   Referencia: S3 -001 Sobre un cuerpo de 60 kg aplicamos una fuerza de 150 N; si el rozamiento vale 30 N, (a) ¿qué aceleración adquiere? (b) ¿qué velocidad llevan al cabo de 10 s, si parte del reposo?,  (c) Si después de esos 10 s deja de actuar la fuerza de 150 N ¿cuánto tardaría en pararse?

 

19- Diciembre- 2021

Quimicafacil  En quimicafacil somos licenciados y profesores que proponemos un sistema fácil de resolver ejercicios de Física y Química vía internet ("on line"), enfocado para estudios de secundaria y bachillerato; un profesor de bolsillo, el “profesor en casa”. La unión de las nuevas tecnologías, internet, con la tradición, la enseñanza de un profesor particular en casa; además de años de experiencia docente ha producido este blog. Ninguna solución, de los enunciados propuestos, es producto del azar sino del contacto directo con miles de alumnos de los que hemos aprendido los métodos que les resultan más sencillos. ¿Es quimicafacil un LIBRO? En los maravillosos libros puede encontrar soluciones a muchos ejercicios, pero es muy difícil que se adapten justamente a lo que usted necesita, y usted no puede elegir un ejercicio, en quimicafacil sí.  Somos más que un libro. Trabajamos como un Libro Abierto, usted puede solicitar su e-book personalizado. Somos un “profesor en casa”. En nuestro blog hay ejercicios propuestos, de diferentes temas (cinemática, dinámica, campo eléctrico … reacciones químicas, química orgánica, equilibrio químico …) y distintos niveles (básico, intermedio y avanzado). Cada ejercicio tiene una Referencia que lo identifica. Puede contactar a través de nuestro correo electrónico: quimicafacil2010@gmail.com   Referencia: B3-001 Tenemos dos resistencias en paralelo de 120 y 40ohmios, éstos se encuentran conectados en serie con: otra resistencia de 16 ohmios; dos generadores de fem 170 y 90 V, y resistencias internas de 3 y 2 ohmios respectivamente; y un motor de 40 V de fcem y 4ohmios de resistencia interna, que cierra el ciclo. Halla:  (a) resistencia externa equivalente, (b) intensidad en cada resistencia (c) caída de tensión en R=16 ohmios,el generador de 170 V y en el motor.   Referencia: F3-001 Tenemos dos cargas en dos vértices de un triángulo equilátero de 30 cm: una de +5 µC, en el vértice superior, y otra de -4 µC en el vértice izquierdo de la base. Hallar: a- La intensidad de campo eléctrico en el otro vértice, -a-. b- El trabajo para trasladar una carga de +2 µC desde -a-, hasta un punto -b- que está en la base a 20 cm de +5 µC.

 

12- Diciembre- 2021

 

Quimicafacil  En quimicafacil somos licenciados y profesores que proponemos un sistema fácil de resolver ejercicios de Física y Química vía internet ("on line"), enfocado para estudios de secundaria y bachillerato; un profesor de bolsillo, el “profesor en casa”. La unión de las nuevas tecnologías, internet, con la tradición, la enseñanza de un profesor particular en casa; además de años de experiencia docente ha producido este blog. Ninguna solución, de los enunciados propuestos, es producto del azar sino del contacto directo con miles de alumnos de los que hemos aprendido los métodos que les resultan más sencillos. ¿Es quimicafacil un LIBRO? En los maravillosos libros puede encontrar soluciones a muchos ejercicios, pero es muy difícil que se adapten justamente a lo que usted necesita, y usted no puede elegir un ejercicio, en quimicafacil sí.  Somos más que un libro. Trabajamos como un Libro Abierto, usted puede solicitar su e-book personalizado. Somos un “profesor en casa”. En nuestro blog hay ejercicios propuestos, de diferentes temas (cinemática, dinámica, campo eléctrico … reacciones químicas, química orgánica, equilibrio químico …) y distintos niveles (básico, intermedio y avanzado). Cada ejercicio tiene una Referencia que lo identifica. Puede contactar a través de nuestro correo electrónico: quimicafacil2010@gmail.com   Referencia: S2-001 Un coche viaja a 20 m/s, acelera y al cabo de 10s viaja a 90 km/h: a) ¿Cuál es su aceleración? b) ¿Qué distancia recorrió en ese tiempo? c) ¿Qué distancia recorrerá en los siguientes 5 s, si continúa con igual aceleración?   Referencia: V2-001 (a) De los siguientes elementos: carbono, silicio, oxígeno, aluminio, hierro e hidrógeno: ¿cuáles son los que están en mayor proporción en la Tierra?¿cuáles son bioelementos? (b) ¿Cómo se denominan los elementos metálicos que constituyen más del 0,1% de la materia viva y que forman parte de las estructuras biológicas con enlaces covalentes o de coordinación? Indica algunos de ellos.

 

5- Diciembre- 2021

Quimicafacil  En quimicafacil somos licenciados y profesores que proponemos un sistema fácil de resolver ejercicios de Física y Química vía internet ("on line"), enfocado para estudios de secundaria y bachillerato; un profesor de bolsillo, el “profesor en casa”. La unión de las nuevas tecnologías, internet, con la tradición, la enseñanza de un profesor particular en casa; además de años de experiencia docente ha producido este blog. Ninguna solución, de los enunciados propuestos, es producto del azar sino del contacto directo con miles de alumnos de los que hemos aprendido los métodos que les resultan más sencillos. ¿Es quimicafacil un LIBRO? En los maravillosos libros puede encontrar soluciones a muchos ejercicios, pero es muy difícil que se adapten justamente a lo que usted necesita, y usted no puede elegir un ejercicio, en quimicafacil sí.  Somos más que un libro. Trabajamos como un Libro Abierto, usted puede solicitar su e-book personalizado. Somos un “profesor en casa”. En nuestro blog hay ejercicios propuestos, de diferentes temas (cinemática, dinámica, campo eléctrico … reacciones químicas, química orgánica, equilibrio químico …) y distintos niveles (básico, intermedio y avanzado). Cada ejercicio tiene una Referencia que lo identifica. Puede contactar a través de nuestro correo electrónico: quimicafacil2010@gmail.com

Referencia: F2-001 Tenemos dos bloques de 5 y 7 kg unidos mediante una cuerda; si el primero está sobre un plano inclinado de 60° y el segundo sobre otro de 30°: (a) ¿cuál de ellos descendería? (b) halla la aceleración del sistema y la tensión de la cuerda (µ=0,06). Referencia: Q2-001 Tengo en un recipiente de 4 L , 5 moles de tetraóxido de dinitrógeno que se disocia en dióxido de nitrógeno, y al alcanzar el equilibrio aparecen 3 moles de dióxido de nitrógeno. Hallar: a) Concentración de todas las especies en el equilibrio. b) Grado de disociación y Kc.     ferencia: Q2-001 Tengo en un recipiente de 4 L , 5 moles de tetraóxido de dinitrógeno que se disocia en dióxido de nitrógeno, y al alcanzar el equilibrio aparecen 3 moles de dióxido de nitrógeno. Hallar:  a) Concentración de todas las especies en el el equilibrio. www.quimicafacil.com  b) Grado de disociación y Kc. SOLUCIÓN ro sódico consumiríamos? Referencia: B2-002 Sobre un plano inclinado 60º tenemos un bloque de 8 kg, otro de 6 kg está conectado mediante una cuerda y queda colgado. Determina: a- La tensión de la cuerda, y b- la distancia que recorren, en los primeros 5 s de movimiento, si suponemos nulo el rozamiento.

 

28- Noviembre- 2021

 

Quimicafacil  En quimicafacil somos licenciados y profesores que proponemos un sistema fácil de resolver ejercicios de Física y Química vía internet ("on line"), enfocado para estudios de secundaria y bachillerato; un profesor de bolsillo, el “profesor en casa”. La unión de las nuevas tecnologías, internet, con la tradición, la enseñanza de un profesor particular en casa; además de años de experiencia docente ha producido este blog. Ninguna solución, de los enunciados propuestos, es producto del azar sino del contacto directo con miles de alumnos de los que hemos aprendido los métodos que les resultan más sencillos. ¿Es quimicafacil un LIBRO? En los maravillosos libros puede encontrar soluciones a muchos ejercicios, pero es muy difícil que se adapten justamente a lo que usted necesita, y usted no puede elegir un ejercicio, en quimicafacil sí.  Somos más que un libro. Trabajamos como un Libro Abierto, usted puede solicitar su e-book personalizado. Somos un “profesor en casa”. En nuestro blog hay ejercicios propuestos, de diferentes temas (cinemática, dinámica, campo eléctrico … reacciones químicas, química orgánica, equilibrio químico …) y distintos niveles (básico, intermedio y avanzado). Cada ejercicio tiene una Referencia que lo identifica. Puede contactar a través de nuestro correo electrónico: quimicafacil2010@gmail.com

Referencia: V1-001 Queremos analizar la cantidad de plata presente en una moneda de 3,21 g; ésta se trata con ácido nítrico, y del producto obtenido se precipita toda la plata como cloruro de plata, añadiendo cloruro de sodio. Después de filtrar todo el cloruro de plata obtenido y pesarlo teníamos 2,83 g  a- ¿Cuál es el porcentaje de plata en la moneda? b- ¿Qué volumen mínimo de disolución 4,32 M de cloruro sódico consumiríamos? Referencia: B2-002 Sobre un plano inclinado 60º tenemos un bloque de 8 kg, otro de 6 kg está conectado mediante una cuerda y queda colgado. Determina: a- La tensión de la cuerda, y b- la distancia que recorren, en los primeros 5 s de movimiento, si suponemos nulo el rozamiento.

 

21- Noviembre- 2021

 

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Referencia: Q1-001 Para una disolución de ácido acético 0,05 M: a- ¿Cuál es la concentración de (CH3- COO)¯  y  (H3O)+ ? b- Hallar el valor del pH y el grado de disociación.  ka = 1,8 E-5   Referencia: S1-001 Pasar las siguientes cantidades al Sistema Internacional:  50 cm ,  30 µg ,  467 cm² , 72 km/h , 0'65 L ,  13'6 g/cm³ ,  80 kg  y  7,2 cal/g Dato: 1 cal= 4,18 J

 

 

14- Noviembre- 2021

 

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Referencia:  B1-001
Referencia: B1-001
Lanzamos un cuerpo desde 25 m de altura, con una velocidad inicial de 40m/s, formando un ángulo de 30º con la horizontal, halle:
a) la altura y la velocidad para t=3 s,
b) altura máxima,
c) alcance máximo.

Referencia: F1-001
Lanzamos un cuerpo de 200 g desde cierta altura, con una velocidad inicial de 200 m/s formando 30° con la horizontal, y tarda 3 s en llegar al suelo. Halle:
(a) altura inicial y alcance del tiro;
(b) el momento lineal y el momento angular en el punto más alto de la trayectoria.

                                                                

                                                                            

 

 

 

                                       

                                                            

 

 

 

 

 

 

 

                                                                       

                                                 

 

 

Química preuniversitaria (octubre 2020)

Si necesita cualquier información sobre quimicafacil2010.blogspot.com utilice nuestro correo electrónico: quimicafacil2010@gmail.com

En nuestro blog puede encontrar ejercicios y cuestiones de QUÍMICA (reacciones, disoluciones, formulación inorgánica, orgánica, estructura de la materia, termoquímica, equilibrios, ácido-base, solubilidad, oxidación-reducción, quimicafísica …), de FÍSICA (cinemática, dinámica, trabajo, energía, termodinámica, gravitación, electromagnetismo, física moderna, movimiento ondulatorio …) con diferentes grados de dificultad (básico, medio, preuniversitario, universitario …). Busque en los ejercicios publicados otros meses.

Existen muchas páginas web y blogs con teoría y con ejercicios pero cuando alguien busca algo concreto no lo encuentra, no puede resolver sus dudas específicas, nosotros SÍ las solucionamos y podemos ser su GUÍA.

                                                                   

                                                                            

 

1.1.1. (a) Escriba las configuraciones electrónicas del berilio, oxígeno y calcio. (b) Ordene, de forma razonada, las especies químicas anteriores según su radio atómico.      
1.2. (a) Indique las estructuras de Lewis del fluoruro de berilio y del agua. (b) Señale, justificadamente, su geometría según TRPECV .   

 

2.        2.1. (a) Formule: cloruro de hierro (III), óxido de magnesio, carbonato de calcio, etanoato de propilo y metanal, (b) Nombre: (a) H2SO4 , Mn(ClO3)2 , CH3-CH2-COOH , CH3-CH2OH y
CH3-CH2-CH2-CH2-NH2 .      
2.2. Dadas las sustancias: 2-metilpropanal, 2-butanol, 2-buteno y 1,1-dicloroeteno; formúlelas y explique, razonadamente, las que presenten isomería óptica y/o geométrica.    

 

3.        3.1. Halle la molaridad de una disolución preparada al disolver 5 g de sosa (hidróxido de sodio impuro) en agua hasta un volumen de 250 mL   
3.2. Determine el volumen de una disolución de ácido nítrico del 60 % y densidad 1,5 g/mL necesario para preparar 200 mL  de otra disolución 0,5 M    

 

4.        Se hacen reaccionar 30 g de carbonato de calcio con ácido clorhídrico para obtener cloruro de calcio, dióxido de carbono y agua.   
4.1. Indique la cantidad de ácido que reaccionará con esos 30 g de carbonato de calcio.
4.2. Calcule el volumen de dióxido de carbono desprendido a 2 atm y 27ºC si el rendimiento de la reacción fuese de un 85 %     

 y

5.        Cuando se mezclan 10,0 mL de una disolución de carbonato de sodio 0,120 M con 9,1 mL de una disolución de cloruro de calcio 0,150 M se obtiene un precipitado de 0,092 g de carbonato de calcio.
5.1. Escriba el proceso químico y determine el rendimiento de la reacción.    
5.2. Dibuje el material: embudo Buchner, matraz Kitasato (entre otros) y el procedimiento para llevar a cabo la separación del precipitado.    

 

 

 

Datos: 1 atm= 101,3 kPa ; R= 0,082 atm·L/K·mol ; R= 8,31 J/ K·mol

 

 

 

 

 

 

 

                                                                       

                                                 

 

 

Química Preuniversitaria (mz-A)

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1.11.1 Indique, de forma razonada, el número atómico, protones, electrones y la configuración electrónica de las especies químicas: flúor, magnesio, neón,  ion fluoruro (F^1-) y del ion magnesio (Mg²⁺).     
1.2. Explique, justificadamente, (a) los enlaces de las especies químicas: óxido de plata, óxido de cloro (I), plata, oxígeno y agua; y (b) señale de forma razonada dos propiedades del óxido de plata, oxígeno y de la plata.    

 

2.        2.1. Formule: (a) ácido clorhídrico, ácido sulfúrico, óxido de hierro (II), carbonato de calcio y nitrato de plata; y (b) ácido etanoico, propanoato de metilo, etanol, etilamina y 2-metilbutanal.      
2.2. Nombre: (a) H2CO3 , CaCl2 , Mg(NO3)2 , HBr y KClO3 ; y (b) CH3-CH2-CHOH-CH3 ;
CH3-CHO , CH3-COOCH2-CH2-CH3 , H-CONH2 y CH3-CH2-CO-CH3   

 

3.        3.1. Si disponemos en un recipiente de 45 g de etano, a 1 atm de presión y 25ºC de temperatura, calcule el número de moles, moléculas, átomos de carbono y el volumen que ocupa.  
3.2. Determine cual será la molaridad de una disolución preparada disolviendo 2 g de hidróxido de sodio en agua hasta un volumen de 250 mL   

 

4.        Se tratan 20 g de cobre con ácido clorhídrico suficiente dando, como productos, cloruro de cobre (II) e hidrógeno.
4.1. Halle la masa de ácido clorhídrico que se ha consumido.   
4.2. Calcule el número de moles de hidrógeno que se desprenderán.    

 

5.        5.1. Se toman 10,0 mL de una disolución de ácido nítrico y se neutralizan exactamente con 11,2 mL de otra disolución de hidróxido de potasio  0,11 M dando nitrato de potasio y agua. Calcule la molaridad de la disolución de ácido nítrico.    
5.2. Dibuje el siguiente material de laboratorio: pipeta, bureta, vaso de precipitados y matraz erlenmeyer. Señale para que usaría este material en el laboratorio.   

 

 

 

Dato: NA= 6,02·1023 mol-1 ; 1 atm= 101,3 kPa ; R= 0,082 atm·L/K·mol ; R= 8,31 J/ K·mol

 

 

  

Química Preuniversitaria 2021

 

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Trabajamos como un Libro Abierto y podemos realizar un plan de estudios para cada alumno (usted puede solicitar su e-book personalizado). Nos tiene como su Profesor en casa.

 

Química preuniversitaria:

 

PREGUNTA 1.

Ordene de forma razonada los siguientes elementos químicos en orden decreciente según el valor de su energía de ionización: magnesio, carbono, cloro y estroncio.

                                            

PREGUNTA 2.

Indique justificadamente la geometría de las siguientes moléculas: tricloruro de boro y amoníaco.

               

PREGUNTA 3.

(a) Formule y/o nombre: cloruro de calcio, sulfato de hierro (III), óxido de estaño (IV), NaNO3 y K2Cr2O7 y (b) escriba las fórmulas semidesarrolladas de: butan-2-ol, etanamida y nombre: CH3-CO-CH3 , CH3-CH2-NH2 y  y  CH3-CH2-CH=CH-CH3

 

PREGUNTA 4.                                                                            

En un reactor se introducen 8,3 moles de tetraóxido de dinitrógeno, teniendo lugar el proceso químico: N₂O₄ (g) ↔ 2 NO₂ (g) ; sabiendo que el grado de disociación es 0,20
calcule los gramos de dióxido de nitrógeno en el equilibrio.

 

PREGUNTA 5.

El pentacloruro de fósforo sufre a 400 K el proceso: PCl5 (g) ↔  PCl3 (g) + Cl2 (g); si ponemos en un recipiente de un litro 1,8 moles de pentacloruro de fósforo a 400 K en el equilibrio hay 0,5 moles de cloro. Calcule el valor de la constante de equilibrio, kc , a esta temperatura.

 

PREGUNTA 6.

Calcule el pH de una disolución 0,25 M de ácido cianhídrico (HCN).

 

PREGUNTA 7.

Calcule la molaridad precisa de una disolución de sulfato de hierro (II) si al valorar
20,0 mL de la misma se consumen 20,5 mL de permanganato de potasio 0,184 M según el proceso iónico ajustado:

5 Fe²⁺ (ac) + MnO₄^- (ac) +  8 H ⁺ (ac) → 5 Fe³⁺ (ac) + Mn²⁺ (ac) +  4 H₂O (l)   

PREGUNTA 8.
Haga un esquema e indique el material utilizado en una pila cuya notación es:
Al (s)/ Al³⁺ (aq, 1M)// Fe²⁺ (aq, 1M)/ Fe (s)

 

Datos: Ka (ácido cianhídrico)= 5,2·10-10